新华网伦敦2月4日电当今社会中，父母教育孩子已不再像过去那样动辄打骂，而是会倾听专家的意见，采用加“科学”的方法。然而最新研究显示，现代育儿法对于改善儿童行为的帮助微乎其微。
《英国医学杂志》周刊近日发表文章说，澳大利亚研究者以墨尔本的700名1岁儿童为对象，让其中半数儿童的母亲以自己认为最有效的方式管教孩子，另一半则参加育儿课并学习如何与孩子建立“温暖和亲密的关系”。
上课的母亲接受的育儿建议包括：不再对犯错的孩子“大喊大叫”，而代之以不予理会；鼓励表现好的孩子，在他们犯错时也不予惩罚。父母还学习如何防止孩子们出现挑衅和进攻性行为，以及怎样缓解母亲的紧张情绪。
研究结果让人吃惊：在2岁之前，那些由上过育儿课的母亲教育出的孩子和其他孩子一样淘气；与此同时，所有母亲也都同样面临压力。不过，课程确实可以减少父母“暴力教子”的行为，同时降低父母对孩子不切实际的期望。
研究人员说，虽然在孩子幼年时约束他们的坏习惯很重要，但育儿课程“无法提供更有效的育儿方法”，也无助于改善母亲的精神状态。