家庭教育指导师的招生对象为青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心、心理(教育)咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、早教机构、幼儿园、大中学、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭(亲子)教育指导职业的各界人士。
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家庭教育的重要性,已变成一个*性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题,例如:学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。
家长要认识到家校社协同育人的重要意义,主动参与家校社协同教育,尊重教师,理性表达诉求,积极沟通合作,保持*心态,引导儿童正确认识各种现象,科学合理利用各种教育资源,促进儿童健康成长。

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报名对象
中小学幼儿园教师家庭教育指导师的学习,有利于丰富教师的知识结构,提升指导家长做好家庭教育的能力,促进专业化发展。
学生家长家长通过学习既可以自己当孩子的"老师",又可进一步了解孩子该选择什么样的家教,如何与老师沟通,知己知彼地陪伴孩子成长,帮助孩子制定学业规划和职业规划。
从事心理咨询、职业规划、培训等工作的群体这一群体人员的工作经常也要面对学生和家长。从工作的实际需要来看,学习家庭教育指导师对他们的工作是一种有效的补充,进而提升咨询效果。
家教、补习从业人员、社会力量办学机构工作人员通过学习家庭教育指导师掌握专业的家庭教育知识,能够有利于更好地和学生家长沟通,取得家长的充分信任。
致力于从事家庭教育、阅读指导工作的人员通过专业学习,了解自身的学习特点和职业取向,*大限度发挥自己的长处,进而找到专业和职业的取向点。既节省了时间,缩短了成功的历程,又找准了切合自身实际的定位,使个人价值得到*大化的发挥。