感统失调的表现好动不安，注意力不集中毫无原因惧怕某些学科，心理障碍多看似聪明，却胆小不敢自言自语，无法和人沟通容易跌倒或撞墙咬手指或无法戒除奶嘴笨手笨脚，容易受挫、缺乏自信写字无法在框内，笔画经常颠倒固执，脾气暴躁发音不佳，语言发展缓慢粘人、爱哭、性情孤僻慢坐立不安，姿态不良，无法安静挑食、偏食、餐饮习惯不佳静喜欢爬高，却不敢走平衡木怕别人碰触身体，容易吵架爱旋转游戏，过久而不会晕眩眼睛容易酸，讨厌阅读

　　感统综合训练师报考对象

　　1、幼儿园、亲子园园长，副园长以及感统训练的骨干教师；

　　2、感觉统合训练中心投资人及相关工作人员；

　　3、学前教育的大中专院校在校学生及毕业生；

　　4、有意成为感统指导师的社会各界人士。

　　感觉统合指导师就业前景

　　感觉统合指导师的就业前景是比较广阔的，考生拿证之后，可以前往幼儿园、早教机构或妇幼保健院等地进行就业。目前，感觉统合指导师有着极大的市场空缺，有能力的人员可以早日积累经验，可以更快步入高薪阶层。

　　感觉统合训练师岗位职责：

　　1.检测孩子感统能力；

　　2.按照课程匹配方案备课（教具.教材准备）；

　　3.实施训练，完成记录；

　　4.定期与家长沟通，反馈教学情况；

　　5.适时调整训练项目，完善教学目标；

　　6.专题报告或成功案例；

　　7.授课疑难点收集.反馈和讨论；

　　8.学习，收集新教材及教具（包括本中心及外部教材），定期交流；

　　9.感统教室.感统教具整理.清洁.消毒；

　　10.协助体验课.家长学堂.亲子活动等项目；

　　感觉统合训练师课程大纲：1感觉统合的概论2感觉统合失调与神经系统的功能3感觉统合失调的表现和分析4感觉统合训练方法5家庭中的感觉统合6教室教具游戏7感觉统合课程教案案例8感觉统合指导师实操教程

250437940