《脑瘫学生运动康复训练 医教结合背景下顺德启智学校康复工作纪实》

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第一章  脑瘫疾病认识误区与最佳康复路径 1
 第一节  脑瘫学生身心发育的特殊性 1
 第二节  认清脑瘫学生疾病的演变过程 1
 第三节  学校与社会及基层医疗的误区 2
 第四节  脑瘫疾病学生康复的最佳途径 3
 第五节  运动状态下康复和体验教学的基本观点 3
 第六节  医教结合背景

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