一、吃什么药可以治疗咳嗽？
婴儿咳嗽吃什么药？主要根据婴儿咳嗽的症状，对症下药。一般来说，婴儿咳嗽适合选择具有祛痰化痰作用的咳嗽糖浆。服用后，糖浆附着在咽粘膜上，减弱了对粘膜的刺激作用。它可以达到咳嗽的目的。直接服用糖浆具有更好的咳嗽效果。现在介绍几种常用于婴儿的咳嗽糖浆：
1.蛇胆川贝液是治疗婴儿咳嗽的常用药物，炖梨效果更好。蛇胆川贝液具有驱风止咳、祛痰散结的功效，主要治疗风热咳嗽、咳嗽多痰等症状。不要使用风寒引起的咳嗽、白痰、夜重日轻。
2.复方枇杷膏具有清肺止咳化痰的功效，适用于风热咳嗽、喉咙干燥、咳嗽不适等症状。
3.新鲜竹沥剂性寒，具有清热润肺、化痰止咳的功效。适用于干咳、痰黄带血的人群。
4.儿童化痰止咳颗粒可用于治疗儿童支气管炎引起的咳嗽和咳痰。
5.儿童喧肺止咳颗粒具有宣肺解表、清热化痰的功效。
6.消咳哮喘药性偏热，不能用于儿童发热咳嗽、痰黄带血。
7.百日咳糖浆药性偏热，更适合感冒引起的咳嗽。如果是风热感冒引起的咳嗽，不能服用。
8.虚证咳嗽多为慢性咳嗽，咳嗽无力，伴有虚弱多汗，四肢发冷。此时，桂龙咳喘丸、固肾咳喘丸应用于此。
9、伤风止咳糖浆， 又称非糖浆，以止咳为主，兼顾化痰，具有镇静作用，适用于夜间咳嗽多痰、影响睡眠、过敏引起的支气管炎等。
治疗咳嗽时，不要长期服用抗生素，要找出病因，在治疗原发病的基础上，选择合适的止咳祛痰药，注意护理。二、咳嗽的原因是什么？
1.吸入物
吸入物分为特异性和非特异性。前者如尘螨、花粉、真菌、动物头皮屑等。；硫酸、二氧化硫、氯氨等非特异性吸入物。甲苯二异氰酸酯、邻苯二甲酸酐、乙二胺、青霉素、蛋白酶、淀粉酶、蚕丝、动物头皮屑或排泄物等职业咳嗽特异性吸入物。此外，甲醛、甲酸等非特异性吸入物。
2.感染
咳嗽的形成和发作与反复呼吸道感染有关。细菌、病毒、支原体等特异性可存在于咳嗽患者中IgE，吸入相应的抗原会刺激咳嗽。病毒感染后，可直接损伤呼吸道上皮，增加呼吸道反应性。有学者认为病毒感染引起的干扰素，IL-1.增加嗜碱性粒细胞释放的组胺。乳儿期，呼吸道病毒(尤其是呼吸道合胞病毒)感染后，也有许多咳嗽症状。在卫生环境较差的地区可以看到寄生虫引起的咳嗽，如蛔虫和钩虫。
3.食物
咳嗽发作是由饮食引起的，在咳嗽患者中很常见，尤其是婴儿对食物过敏，但随着年龄的增长而逐渐减少。过敏最常见的食物是鱼、虾、蟹、鸡蛋、牛奶等。
4.气候改变
当温度、温度、压力和(或)空气中离子发生变化时，会引起咳嗽，因此在寒冷季节或秋冬气候变化时更为常见。
5.精神因素
患者情绪激动、紧张、怨恨等。，都会导致咳嗽发作。一般认为是大脑皮层和迷走神经反射或过度通风引起的。
6.运动
70%~80%的咳嗽患者在剧烈运动后诱发咳嗽，称为运动性咳嗽或运动性咳嗽。临床表现为咳嗽、胸闷、气急、哮喘、听诊和哮喘。虽然有些患者运动后没有典型的哮喘表现，但运动前后的肺功能测定可以发现支气管痉挛。
7.咳嗽和药物
有些药物会引起咳嗽发作，如心得安等。β肾上腺素受体引起咳嗽。三、咳嗽需要做什么检查？
由于咳嗽是许多疾病的非特异性症状，在临床诊断中必须详细询问病史、综合体检、胸部X线或CT、气道反应测定、肺功能、心电图、纤维支气管镜等特殊检查，消除其他可引起慢性、顽固性咳嗽的疾病。
普通的X线摄影可以检测到大多数肺病变，其性质有时可以根据病变的位置、范围和形状来确定，如肺炎、肺脓肿、肺囊肿、肺结核、肺癌、尘肺等。对于深层病变，使用X线体层摄影，CT，MRI检查，CT扫描的优点是横截面图像没有图像重叠，可以发现X线胸片未显示的病变。
支气管造影可直接诊断支气管扩张的部位和形状，也可间接诊断支气管肺癌。膈疝患者必须用钡餐进行诊断。支气管镜可诊断支气管内异物、支气管内膜结核和支气管肿瘤；纵隔镜可帮助诊断纵隔肿瘤，发现纵隔淋巴结肿大。四、如何诊断是否咳嗽？
症状和咳嗽的性质对提示诊断线索很有帮助。
1.伴发症状
(1)咳嗽伴高热咳嗽伴高热的患者，多考虑急性传染病、急性渗出性胸膜炎或脓胸。
(2)咳嗽伴胸痛伴明显胸痛的，应考虑胸膜疾病或肺部等器官疾病，如肺癌、肺炎、肺梗死等。
（3）咳嗽伴咳痰伴咳痰多考虑支气管炎、肺炎等；如果咳嗽大量脓痰多考虑肺脓肿、支气管扩张、肺囊肿继发感染等。如果咳嗽伴咳嗽酱痰考虑肺阿米巴病和肺吸虫病。
(4)咳嗽伴咯血咯血多者应考虑支气管扩张或空洞性肺结核，少量咯血或痰中带血应考虑肺癌、肺结核等。
2.实验室检查
诊断痰的数量、颜色、气味和性质。痰中发现支气管型、肺石、硫黄颗粒等，分别有助于肺炎球菌肺炎、肺结核和肺放线菌病。痰显微镜检查发现库施曼螺旋体，夏兰晶体有助于支气管哮喘患者，痰中发现寄生虫卵可诊断肺吸虫病，发现棘球尾头可诊断肺包囊虫病，发现阿米巴滋养体可诊断肺阿米巴病等，痰细菌学检查（涂片、培养、动物接种）对肺结核、肺真菌病具有重要意义；痰中发现癌细胞可明确诊断支气管肺癌；结核菌素试验对儿童淋巴结核有一定意义。
