绘本阅读*重要的就是陪孩子一起读,只有亲子关系变得更紧密了,孩子才愿意相信家长说的"书是好东西";并且在父母温暖的陪伴中,孩子才会更加感受到阅读是一件幸福的事情。
但绘本妙不可言的魅力不止于此。它可以轻松地让家长和孩子以书为媒介,以阅读为纽带,共同分享和体验各种各样的故事和情感。日本绘本之父松居直就以亲身经历,表达了亲子共读的重要性。从孩子出生到10岁左右,松居直就一直念书给他们听。

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多元阅读课程设计:
1.故事会的策划执行与控场应急方法
2.针对不同年龄特点的阅读写作课程
3.运用美术元素研发创意阅读课程
4.多种形式的游 戏及绘本剧编排
5.整本书阅读与课程设计

孩子的生活经历还很有限,大都局限在周围的家人与朋友关系间。然而绘本的内容丰富多彩,有很多在日常生活中接触不到的内容,孩子可以从中体会到不同的生活方式、不同的人事物。许多无法直接接触的生活体验,通过绘本为媒介,间接地让孩子了解与体会,无形中增长了知识、开拓了视野。

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随着我国社会经济的发展,服务于幼儿与儿童的各种相关产业也发展壮大起来。如幼儿艺术教育、英语,已经出现了规模较大的连锁企业。儿童绘本也于近几年来成了*童书出版的热词。图书引进加快,日本、欧美绘本大量进入*,尤其是绘本版权,成了*各家出版社争抢的资源。