2024年3月*《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见》中指出:完善职业标准体系。建立健全由职业标准、评价规范、专项职业能力考核规范等构成的多层次、相互衔接、国际可比的职业标准体系。以满足人力资源管理需要和职业教育培训、技能评价需要为目标,按照职业标准编制技术规程确定的原则和要求开发职业标准或评价规范,并将职业道德、职业操守和劳模精神、劳动精神、工匠精神等要求纳入其中。对*确定的职业(工种),各省(区、市)和*(行业)可依托行业组织、龙头企业和院校等开发职业标准或评价规范。
心理健康指导职业前景
专业、正规的心理咨询师极度短缺,与*的社会需求相比,经过正规、专业培训的心理咨询专业人员数量非常匮乏,*目前仅有6000多名。国际*组织资料显示,在美国,每1000人中就有1名心理咨询师。而据*2005年统计数字显示,每100万人口只有4.6个心理咨询工作者。那么只单单按照5亿的城镇人口数来计算,*的心理咨询师就有近50万的缺口。
当今社会节奏快、压力大,各种各样的挑战和困惑充斥着人们的生活。越来越多的人开始关注心理健康,向内渴望探索内心,认识自我,向外期望改善人际关系,更好地认知*,更多的人需要心理上的服务帮助。通过《心理健康指导》的培训,一方面普及心理学知识,满足人们日益增长的精神生活需求,预防心理问题的发生;另一方面,培养和提升心理学专业服务者的专业技能与服务水平。心理健康指导证书用处
☑与教体局、妇联和社区合作开展家庭教/心理健康指导站、指导中心。
☑入驻当地讲师团,借助讲师团扩大自身价值及影响力。
☑从事兼职、全职家庭教育/心理咨询行业工作,就业更灵活选择空间更广。
☑可以自己创业,开设自己的工作室,每个月可以挣高额收入。
☑家庭教育与心理咨询行业都是朝阳行业,是高收入行业,同时又是人才缺口非常大的行业,收入有*/挑战高薪。心理健康指导适合人群
教培行业从业者:专业课辅导老师、公办学校老师、学习管理师、班主任、教育咨询师、课程顾问、管理者等;
渴望全面提升家庭教育水平的家长、全职妈妈、社会服务者;
大中小学、幼儿园在职教师、项目负责人;
青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心、家庭服务中心从事家庭教育的工作人员;
心理咨询师、心理(教育)咨询中心的工作人员;
家庭教育爱好者、有志向从事家庭(亲子)教育并跟踪指导解决家庭问题的各界人士。