一、依据教师的指点,一步步的稳扎稳打考生可依据教师所教授的办法停止零碎的学习,置信会去的很好的成果。二、掌握总体,突出重点温习的重点就是抓住教材的"纲"。因而,在学习教材的进程中,就要留意找重点、抓重点、掌握重点和掌握重点。找重点,但不一定非得单一地从考试的角度来了解重点和抓重点。普通说来,教材的重点是多层次的,既有全书的重点,也有每个单元的重点,还有每一个章节甚至每一个成绩的重点。同时,关于每一个根本概念,根本实际甚至每一个成绩的重点字、句也不能无视。 更要依据教师所划出的重点内容着反复习。三、多处理成绩,以加深了解对教材中的一些难点,疑点和重点成绩,要多问几个"是什麼""为何"然后多动脑,多入手,多考虑,找答案。这样带着成绩学习,目的性强,思想容易集中,有利于自学,有利于加深了解,也有利于进步记忆效率,收到事半功倍的效果。遇到不懂的成绩要及时处理,不能拖沓延误,否则会影响当前的进一步的学习。四、模仿训练,掌握题型进入温习迎考阶段,在片面自学的根底上停止重点温习的同时,我们还要停止自测模仿训练,其目的不是"猜题押题",而是爲了掌握题型,以使答题正确、标准。模仿训练的题型,次要是以往的考试题,还有本教材的自测题,作业题。在模仿训练中,一是要留意不同题型的答题办法,掌握答题的规律;二是要留意对照成绩的答案内容,使成绩更*、更牢靠;三是要留意教材修订后的内容变化,掌握重点。