保 健是指保持和增进人们的心身健康而采取的有效措施。包括预防由工作、生活、等引起的各种精神病或由精神因素引起的各种躯体的发生。虽不能直接个体的心理健康水平,但能预防个体不健康心理和行为的发生。
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但在实际工作中,由于*保 健作用涉及的人员、岗位和*较多(幼儿、、保育、炊事、安全、后勤*等)涉及的知识领域也很广,保 健医不仅要通晓*、防病、营养保 健、幼儿学、心理学等知识;还需了解保育、教育方面的一些技能。这就要求每个保 健医要不断,不断丰富和充实自身的知识储备,才能高的做好幼儿的健康教育工作,从而有效*保 健工作效益及幼儿的工作水平。
好婴幼儿的膳食,检查每周食谱,指导并炊事员做好饮食*与食具*工作。研究调配和幼儿膳食,开展膳食调查和营养计算,检查饮食、*和抓好厨房的营养*,做好食物的检验,制定每周食谱,办好伙食,保证幼儿有足够的营养。负责督促各班搞好*保 健、隔离及*工作,落实"四定"制度,定期进行全园的*保 健、、*的检查,做好分析评比工作。
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详细介绍现在幼儿园应聘上岗都需要有证、这个是门槛 考证都是要提前考 现在条件宽松 配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作。妥善医 疗器械,用具的 以防发生事故。热爱儿童,热爱本职工作,全心全意为幼儿服务。协助园长组织实施有关*保 健方面的法规、规章和制度,并执行。
严格执行婴幼儿入园及定期检查,每日晨、午、晚间检查,定期做身高体重测量和分析工作,各班幼儿的健康情况,发现问题分析研究,采取措施,及时解决。特别对体弱儿及营养不良幼儿要加强护理,给予必要的照顾,根据不同情况,采取不同措施使其逐步增强体质。做好传染病的工作,发现传染病要做到早隔离、早报告、早治 疗、做好及检疫工作。负责小伤小病的诊断治 疗工作,争取做到一般园内治 疗。

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教育建议 温暖、的心理,让幼儿形成安全感和信赖感。良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿;以欣赏的态度对待幼儿意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不与同伴做横向比较;幼儿做晶要冷静处理,不厉声斥责和打骂。对于中大班幼儿,可在充分告知规则的目的后引导其自行讨论,修正规则,如进餐环节值日生的规则等,幼儿的责任感。

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