担任国 家*健康委员会防盲人员与*残疾人联合会低视 力康复人才培训教师,承担中残联"十二五"与"十三五"低视 力康复专业与骨干人员培训任务,参与起草"十二五"*防盲治盲规划与"十三五"*眼健康规划。
据新的显示,小学生的近视率为35%到40%,中学生为。近视的总人数超过6亿,且每年仍以10到20%的速度递增。儿童、青少年视 力康复行业具有庞大的人群和广阔的市场空间。孩子是一个家庭的中心,孩子视 力的低下会让家长的关注,家长从不会放弃任何提升孩子视 力的一线希望,这也就注定了青少年视 力养护行业良好发展前景。
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视觉康复是一个变化发展的过程,视觉康复科学也在不断发展,本指南后续将不定期地更新,确保科学、实用、与时俱进。对于代替视觉、人工视觉、干细胞移植、光遗传学等尚未应用于临床或其临床操作流程及效果尚不明确的新技术,本指南尚未涉及。值得一提的是,绝大部分视觉损伤是可避免、可预防、可治 疗的,定期检查、早预防、早治 疗,可减少或延缓低视 力的发生;及时开展恰当的低视 力康复,可使得低视 力患者重获独立生存能力和良好的生活质量。
国 家认可视 力康复师具体作用几个、指定报名入口由于这些疾病的存在,他们对低视 力康复的方法有所顾及,特别是对助视器类型的选择要根据情况而定。康复目的要使老年低视 力患者充分利用残余视 力,尽可能恢复阅读书写能力,基本做到独立生活。另外,对老年人低视 力患者的视 力恢复首先要解决本人及家属的认识问题。要让他们了解所患眼疾已无任何医 疗方法来恢复视 力,只有接受低视 力康复训练才是*出路。

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低视 力是各种原发疾病导致的视觉严重受损的状态,低视 力康复不应忽略原发疾病的治 疗。对于可避免性视觉损伤,往往原发疾病解除后视觉功能可以极大改善甚至脱离低视 力的范畴。对不可避免性致盲眼病导致的低视 力,原发疾病也应定期随访,避免或延缓残余视觉功能进一步下降。每次复查时应详细检查眼部健康状态和全身情况,如青光眼需要及时降眼压,糖尿病视网膜病变需要严格控制血糖、控制新生血管等治 疗。