随着全民阅读促进工作的深入开展,"儿童阅读指导师"近年来也成为了备受关注的新兴职业。有人说,每所学校都至少应该有一名专业的阅读指导师;也有人说,每一位参与到儿童教育工作中的人,都需要具备基础的"阅读指导"能力。而在我们看来,儿童阅读指导师能力发展的核心,是如何将理论和技能,应用于促进儿童发展的实践之中!
江苏省绘本阅读指导师证怎么考多少钱
阅读不再局限于课内阅读和四大名著,如果局限于课内阅读,可能连中考都应付不了。阅读能力不是一时练成或者天生的,这些都是考后天努力生成的。那一个好的阅读必不可少,现在阅读班油然而生,作为阅读也该不断去自己。
儿童语言能力发展的顺序是一个从看到说,从听到说,理解先于表达,模仿孕育运用的。绘本的一个特点是"留白",页面上只有图画或者少量的文字,不仅给儿童留出了想象空间,还留出极大的表达空间。要创设形式多样的,想方设法地鼓励儿童把图画的意思讲出来。
儿童阅读活动指导:
1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导
2.亲子阅读活动的设计原则与流程
3.儿童阅读行为的观察与记录
4.故事讲读的.
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本专业要求学生基本理论、基本知识和基本技能,具有创作和研究的基本能力和欣赏及的能力。
1.科学的教育理论、教学,具有开展教学的能力,能胜任各类学校的教学工作;
2.具备较高的文化素养,一定的而信息技术应用能力,身背趣味高雅,文化视野开阔;
3.初步懂得一门外语,同时具备较强的古汉语阅读能力;
4.文献检索、资料查询的基本,具有较强的学xi能力;
5.了解本专业的理论动态和发展趋向。
【证书权威】
证书统一由事业单位 科学学会颁发 国-家级专业认证阅读指导证书。该证书表明持证人经过考核具备了相应的工作能力与专业水平,可作为从事本专业工作录用的依据。
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本专业要求学生基本理论、基本知识和基本技能,具有创作和研究的基本能力和欣赏及的能力。
1.科学的教育理论、教学,具有开展教学的能力,能胜任各类学校的教学工作;
2.具备较高的文化素养,一定的而信息技术应用能力,身背趣味高雅,文化视野开阔;
3.初步懂得一门外语,同时具备较强的古汉语阅读能力;
4.文献检索、资料查询的基本,具有较强的学xi能力;
5.了解本专业的理论动态和发展趋向。
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